Про пассивность, и к чему она приводит

А ведь всё начинается с забитой раковины...

Статья о человеческом свинстве и загрязнения окружающей среды бытовыми отходами.

Давайте определимся с понятиями.
Пассивность - бездеятельность, безучастность к окружающему; является следствием как социальных., так и индивидуальных психических факторов, одновременного наличия стимулов, побуждающих к противоположно направленным действиям. Иными словами, это полное безразличие ко всему происходящему. Главное, что сейчас комфортно и терпимо, а значит комфортно в своей "ракушке".
Активность - противоположность пассивности: энергичность, напористость, оживлённость.
В контексте данной статьи я буду говорить о жизненной позиции: пассивной и активной.

Попытаюсь на простом примере ответить на вопрос, во что выливается обывательско-потребительско-наплевательское отношение, во-первых к себе, а во-вторых - к окружающим.

Со временем, пассивность приводит к:
- забитой раковине - забитым трубам, - проблеме с фундаментом, - разрушенным домам,
- разрухе в областях - коллапсу в стране.

Чисто не там, где убирают, а там, где не сорят.

Поговорка аксиома

Не раз я бывал в гостях у других людей. Иногда являлся к ним внезапно. Часто я видел беспорядок на месте обитания: не застланную кровать, разбросанные вещи, груды немытой посуды, мусор. Не всегда успевают убрать следы своей жизнедеятельность, паче того, не все видят в этом что-то зазорное, по этому не спешат с уборкой. Ну да, мусор, ну да, бардак! Он же особо не мешает. Зачем его трогать-то?

Иначе обстоят дела в общежитии. Тут уж некуда деваться, приходится свыкаться с повсеместным свинством. Если кто-то покурит, приходится дышать. Кто-то забьёт раковину, приходится... сейчас сами увидите, что приходится.

Да, нужно засунуть свою ручонку в раковину, проверить сток на наличие инородных предметов. Макароны, картошка, куриные косточки, бумажки, бычки - самые распространённые предметы. Жаль монеты не проваливаются, сделал бы на этом деле целое состояние.

Раковина забивается не сразу, это происходит постепенно, шаг за шагом. Создаётся впечатление, что люди путают унитаз с раковиной. Как можно объяснить то, что туда выливают пищевые отходы: прокисшие супы и борщи. Это делают не иначе как умственно отсталые. Один человек выкинул окурок, другой упаковку, у третьего вывалились макароны, после того как он сливал воду. Каждый перекладывает ответственность на другого, а мусор никуда не девается, накапливаясь в сифоне. Потом приходит четвертый, включает воду, но она никуда не может деться, ведь сифон забит! Он-то проскочит, успеет помыть посуду, ведь раковина заполнена не до конца, а другому будет ещё неудобнее мыть. Но он тоже  помоет и воды станет ещё больше! Через какое-то время получается не раковина, а  ванная...

Позиция обывателя такова: сейчас я сделаю свои делишки, а что будет дальше дело десятое. Мусор утрамбовывается, пласт за пластом, приближаясь к финалу - засорению водостока. Ещё раз повторяю, всё начинается с малой частицы попавшей в раковину. Вместо того, чтобы сделать над собой волевое усилие и поднять свой мусор, многие поступают наплевательски и просто уходят, а чистить приходится тому, кому всё это осточертело.

Поехали дальше. Давайте охватим ситуацию в городских масштабах.

Город - это место нашего обитания. В нём мы работает, отдыхаем, совершаем покупки, прогуливаемся, в том числе с детьми. Наверное вы замечали, что в его окрестностях встречается мусорные отходы: пластиковые бутылки, битое стекло, целлофановые пакеты, фантики, окурки и прочее. Всё это вместе взятое, создаёт весьма нелицеприятную картину.

А откуда же берется этот мусор? Наверное это делает специально обученный отряд свиноподобных хулиганов, которые под покровом ночи разбрасывают мусор по окрестностям. А бедным, оскорбленным людям приходится смотреть на всю эту похабщину! А власти что? Да они же бездействуют! - очередное перекладывание ответственности на чужие плечи.

Иногда кажется, что живешь с глупыми животными. Даже нет, хуже, животные так не засирают окрестности, как это делают "люди". Особенно это чувство обостряется после концертов.

Вот она, высшая точка развития человеческой культуры!

Неужели люди делают город чистым, чтоб сразу после празднования, все их старания канули в лету? Факты говорят сами за себя, мусор не появляется из неоткуда, его разносят местные жители. Какой логикой они руководствуются? И вообще, думают ли они, когда гадят где попало?

В ходе размышлений, я пришел к выводу, что это происходит из-за всеобщей пассивности и нежелания делать над собой волевое усилие - дойти до ближайшей урны и выбросить бумажку. Скушал мороженное, обертку кинул себе под ноги. Ах какой "молодец"! На замечание о том, что мусор должен быть в мусорке, многие реагируют весьма бессовестно, чувствуя свою безнаказанность:

- Зачем ты мусоришь? Урна в 10 метрах от тебя!
- А что тут такого, дворник уберет. Я наоборот делаю доброе дело, давая ему (дворнику) заработать себе на пропитание.

Человек понимает, что не прав, но ему лень меняться. Легче найти унылое оправдание своим действиям:

- Зачем ты пьешь, это вредит обществу, тебе и твоей семье.
- Ты не понимаешь, я патриот своей страны! Пью, финансово помогаю магазину продавшего мне выпивку, а значит улучшаю показатели ВВП.

Почему процветает лень и пассивность?

Наблюдая за своим развитием и развитием других людей, я заметил, что пассивная позиция формируется не сразу, она воспитывается в детстве, достигая своего апогея во взрослой жизни. Взгляните на детей, они бодры и активны, энергии хоть отбавляй. Взрослые же наоборот: хмурые, недовольные и ворчливые. Для ребенка мир является сказкой полной сюрпризов и неизведанных троп. Куда не глянь, везде тебя ждут приключения. Активность им в радость, бездеятельность - невмоготу. У них есть внутренняя мотивация развиваться, не только в физическом плане, но и в умственном. Родители, вкладывая в своё чадо неправильные программы воспитания, понемногу, шаг за шагом, перекрывают этот неисчерпаемый источник активности.

Типичная ситуация: ребенок хочет пойти погулять, а уже вечереет. Мама, из лучших побуждений, говорит: "Не ходи, уже поздно! Там много пьяных, полно маньяков, сиди лучше дома!". Ребенок остался дома, в его голове отложилась установка: если вечер, значит опасно. Конечно, он протестует, но давление сверху настолько велико, что перекрывает разумное начало и подавляет волю. Родители постоянно оберегают его, изо дня в день вдалбливая в голову деструктивные поведенческие программы, потакая и взращивая в нем гипертрофированный инстинкт самосохранения и, как следствие, принятия на свою голову всех бед и невзгод без того, чтобы дать законный отпор.

Ещё пример. Ребенок хочет пойти на секцию по боксу, опять получает отказ, потому, что "получишь по башке и всё равно не станешь чемпионом, это пустая трата времени".
Начинает ребенок пытаться рисовать, но у него, как собственно и у всех начинающих, плохо выходит, родители опять дают установку: "Да брось ты это дело, всё равно ничего не выйдет!" Так раз за разом, подавляется вера в свои силы и формируется пассивность. Всякие желания начинают подавляться уже на этапе формирования запроса к деятельности. Заметьте, всё это делается из лучших побуждений. Но, как говориться: благими намерениями выстлана дорога в ад.

С другой стороны, родители дают слишком много поблажек, формируя лень. В силу, уже своего воспитания, закрывают на многое глаза. Сами того не осознавая, приобщают к спиртному: "А что тут такого! Сейчас же всё пьют, от 100 грамм вина ничего не будет" - неумение заглядывать в будущее. Дальше пойдет более "высокооктановая" смесь выпивки. Чаще и больше. "Не помыл за собой посуду? Ничего страшного! Мы ведь тоже не всегда моем." - поблажка. "А зачем тебе заниматься спортом, лучше отдохни. Чего лишний раз утруждаться, погода плохая" - очередная поблажка, мотивированная плохой погодой.

Раз за разом, взрослые прививают страх перед неудачей, лишают веры в себя и свои силы. С каждым разом мотивация пропадает, взамен её приходит демотивация - набор установок, препятствующих возникновению желаний к достижению целей. Любое начинание будет сопровождаться сомнениями и самооправданиями: а вдруг у меня не выйдет., что-то на улице слишком пасмурно., может в следующий раз? Малейшее препятствие будет останавливать и финиш никогда не будет достигнут. Взамен своих целей и желаний, возникнут чужие, те, что одобрены обществом. "Вот вырастишь, выучишься, устроишься на хорошую работу и заживешь как все нормальные люди" - стандартный сценарий, не так ли? Вся энергия будет направлена на достижение социально приемлемых, но порой не нужных целей: покупку дорогущего автомобиля, мягчайшего дивана, огромного телевизора, тонн модной одежды, косметики и прочего. Человек приобретает эти вещи, а эйфория от обладания довольно таки быстро пройдет, ведь счастье лежит совсем в другой плоскости. Чему нас только не обучают, а упускают самое главное - обучение тому, как надо жить, чтобы жизнь приносила удовольствие  от самого процесса существования.

Возвращаясь к нашим детям, которым "активность в радость, бездеятельность - невмоготу". Так вот, они преодолевают неудачи, у них есть вера в то, что всё непременно получиться, если не с первой попытки, так с десятой, если не с десятой, так с сотой. Это происходит лишь с условием того, что им никто не препятствует и не внушает неуверенность в себя.

Помню в детстве, я учился кататься на велосипеде, делал массу ошибок: забывал, где тормоза, врезался в заборы, клумбы, автомобили, дома, сбивал прохожих, часто падал. Преодолевая неудачи, я приобретал опыт езды. Мне стало комфортно не только на своих двух ногах, но и на двух колесах. Зона комфорта возросла, как и уверенность в себе. Родители же, максимально сужают эту зону, посредством планомерного прививания чувства страха. После такой "терапии", ребенку страшно браться за те дела, которые он раньше не делал, его сковывает боязнь оступится.

Те, кто находят в себе смелость, расширяют эту зону до предела. Отличным примером этого, является один мой одноклассник, который совершенствовал свои навыки катания на BMXе. Уверен, что в начале, у него много чего не получалось, что он получал травмы, но преодолевал дискомфорт и проявлял напористость ради чего-то большего. Его позиция такова: сейчас попытаюсь сделать трюк, возможно выйдет не с первого разу, но я учту свои ошибки и, в следующий раз, у меня всё получится!

На данный момент Влад отлично выполняет трюки и является победителем чемпионатов по выполнению трюков на велосипеде. Его цель оправдывала всё то, что ему довелось перетерпеть.
А теперь, давайте поразмышляем более глобально, в рамках страны.

Почему в стране такая жопа?

Каждое наше попустительство, проявление безынициативности, нежелание заострять внимание на проблемах общества, привело нас к разрухе в стране. Помните, что я писал выше: всё начинается с малого... мусор утрамбовывается, пласт за пластом, приближаясь к финалу - засорению водостока. Я, ты, он, она - клетки одного социального тела, под названием "общество". Так уж вышло, что наша страна находится не в лучшем состоянии, весомая заслуга в этом пассивных его клеток, которые не ведут борьбы с болезнями, они бездействуют и просто потребляют что-то. Государство, в погоне за собственной прибылью и попыткой удержания власти, способствует общему разложению. То, что по телевизору пропагандируют аморальность, это заслуга капиталистического уклада общества и попустительства властей. Но не следует отчаиваться! Госуправленцы это выходцы с народа, они такие же как мы, воспитанные обычными родителями, они действуют по таким же принципам как и все остальные: сейчас я сделаю свои делишки, а что будет дальше дело десятое. Если ты, читатель, управляешь своей жизнью в локальных пределах, то они управляют не только своей жизнью, но и могут воздействовать на чужие, через соответствующие органы: суды, милицию, СМИ и прочее. Эффективность контроля, напрямую зависит от нашей с вами одинаковости. Удобнее всего управлять теми, чьи действия можно предвидеть. Чем больше однообразных людей, тем легче насаждать свою политику.

...система контролирует вас, пока вы одинаковые. Но если каждый начинает думать не по лекалу у системы не хватит ни рук, ни методов, ни правил, чтобы отшлёпать всех.

Mr. Freeman

Государство не создаёт думающих людей, оно штампует клонов. СМИ промывают мозги родителям, а они воспитывают детей так, как сказал телевизор. Выходит замкнутый круг. Но выход есть и он одновременно прост и тяжел - быть самим собой и проявлять активную жизненную позицию. 

Отлично иллюстрируют активную позицию, такие фильмы как: Храброе сердце, 12 разгневанных мужчин, Серпико. В них показан такой тип людей, которым явно не насрать на окружающую действительность и они прилагают усилия, чтобы изменить её.

Не менее значимым примером может похвастаться Дмитрий Чугунов, основатель движения "СтопаХам". Ныне, он ведет передачу "Городские войны".

Это пример того, как нужно поступать, пример инициативности. Только это не он должен думать про чистоту территории, а местные жители.  

Не ждите пока кто-то станет примером, сами станьте им. Если каждый будет следить в первую очередь за собой, другим станет в разы легче жить. Не будет больше забитых раковин, мусора на улицах и прочего. Общими усилиями всех активных клеток, наступит выздоровление целого организма, ведь "разруха не в клозетах, а в головах"

Дефейкирование. Мотивы. Часть 2.

Оказывается, некоторые люди не знают, что такое фейки. Ещё раз повторюсь, фейки - это поддельные страницы. В предыдущей статье, я описал способы распознавания фейков, не затронув мотивов. Иногда, не с первого разу удается распознать подделки. Вы можете утратить бдительность, "заговоритесь" в тете. Потом вы определите, что общались не с тем человеком, который изображен на фотографиях. В этой статье я попытаюсь объяснить мотивы этих людей, почему они скрываются за поддельными страницами.

- Я коза?
- Это жест такой.

История берет своё начало в некогда популярной игре "Спросил увидел полюбил". Слово за слово, начали общаться через контакт. У ОЖП (Особи Женского Пола), было около 25 фотографий, причем на многих разные люди. Моей целью было вытащит из ОЖП её фотографии.

 

Точно не припомню, что там была за фотка. Явно не её и, видать, лица не было видно. Я продолжил наступление.

Со всех фотографий, только две были подозрительном нормальными. На 19-й была более симпатичная девушка, чем на 13-й. Надо было найти подделку, узнать правду.

А я узнал это у одной из её подруг. Сделав пару комплиментов, прямо спросил:
- Ты знакома с этой девушкой в реале?
- Да
- Она на 13-й фотографии?
- Ага
Девушка просто скрывала свою среднюю внешность за массой других, более симпатичных девушек. Такое происходит повсеместно. Это один из мотивов - неуверенность в себе.

Ты милый парень, но твоё место в черном списке.

Предыстория весьма небольшая. Сидел себе вконтакте, никого не трогал и тут на тебе, откуда не возьмись...

Девушка, вы покорили моё сердце! Вру, я сразу учуял неладное :D
Чуйка не подвела, со мной говорил очередной фейк. Определил это по хорошим фотографиям, с низким разрешением. Начало весьма приятное, а что же было дальше?

Зачем она мне написала? Для чего? Просто, чтобы выразить симпатию или вклинится в доверие, завербовать в свою секретную организацию? Черт его знает, всё может быть! Но я бы предпочел общаться с реальной девушкой, а не с фейком, так что лучше сразу отправлять таких в утиль.
Как-то так вышло, что в один день, написало сразу 2 фейка. До этого у меня были мысли написать продолжение дефейкирования, но как-то маловато было годных примеров, а они просто таки дали мне основательный толчок, чтобы я осветил эту тему, за что им спасибо. Итак продолжим.

 

После её последнего сообщения, я был отправлен в кромешную тьму. И по сей день я нахожусь там, но я не унываю!

Что по сабжу? Девушка попалась на вранье:
- А перед добавлением были отфотошоплены?
- нет.

Фотографии были сделаны явно на качественный фотоаппарат, и явно в разрешении более, чем 2 Mpx (1600х1200). Отличная цветопередача, глубина резкости и прочее. Паче того, было выбрано специальное место с цветами, дабы улучшить общую композицию снимка. Вот такие детали помогают распознать фейки, они недоступны людям с узким кругозором, так что будьте многогранны и внимательны ;)
Мне очень жаль, что я не смог определить реальную обладательницу страницы. Тем не менее, не будьте падки на лесть.

Когда охотник становиться жертвой.

«Если бы я был женщиной, то обязательно оставил бы какого-нибудь мужчину в дураках.»

Фантомас

Расскажу вкратце, предысторию того, как я познакомился с этой девушкой.

Время от времени, я любил торчать на странице Дениса Бурхаева, учавствовать в срачах, обсуждать какие-то вопросы, да и просто общаться с людьми, которые интересуются психологией. Случайно наткнулся на запись одной девушки, точно не помню, о чем она писала, помню только, что Денис откомментировал её пост с намеком на секс, типа: с такой, как ты, я бы не проч... Ну вы поняли, что не проч :) Я перешел на её страницу и довольно быстро определил, что это фейк. Через некоторое время, эта девушка начала нещадно"лайкать" многие мои записи. Тут я обратил на неё пристальное внимание.

Обычно, общение именно с этого и начинается: сначала пытаются подлизаться, а потом уже пишут. Она вела охоту, добычей была объявлена моя персона. Главная ошибка в том, что многие недооценивают жертву, думают; верят в то, что у них всё в руках, расслабляются, теряют бдительность и попадают в капкан другого охотника, который лишь притворяется жертвой.

Оля подогревала интерес к себе, скорей всего ждала моего ответа в духе: "детка, ты такая классная, я готов с тобой встретится!".

Обратите внимание на то, что мало того, что это фейк, так ещё предлагает встретится. Я не знаю, кто на другой стороне экрана, может вообще ОМП. Но я люблю приключения. Принял её игру. Продолжил переписку, дабы узнать, кто же на той стороне.

Страсти наколются. "Охотница" думает, что у неё всё под контролем, считает, что я соглашусь на встречу. Ведь выдвинут такой весомый аргумент "Хочу тебя" (ага, только для больных спермотоксикозом).

"Ты же не знаешь мои силы", действительно, я не знаю её силы, но и она не знает мои силы, и мотивы. Продолжим.

Она явно не была готова к такому повороту событий, жаль я не смог увидеть выражение её лица, было бы забавно взглянуть на неё, когда я прислал ей свои условия встречи.

Фейк сам признался том, что он фейк, за это конечно отдельное спасибо, очень хорошо вписывается в контекст моей статьи. Позже она мне кинула настоящий ID своей страницы. Вначале я думал, что там окажется типичная толстуха, а оказалась интересная, симпатичная девушка. В ходе разговора мне удалось узнать, почему она этим мается. А занималась она этим, чтобы посмотреть на реакцию парней и девушек, цитирую её:
"ТО сообщения я рассылала много кому, просто проверяла, сколько будет держаться интрига. Максимальный результат - 3 недели"
Таким образом некоторые изучают поведение других людей.

Возвращаясь к вопросам дефейкирования...
1. Никогда, повторяю, никогда не давайте о себе такую информацию, которая может вам навредить.
Это главное правило. Тщательно фильтруйте сказанное. Правду можно говорить, но надо знать кому и когда. Если вы не до конца уверенны в человеке, лучше промолчать или соврать, чем потом кусать локти.

2. Не видитесь на поводу у своего члена/влагалища.
Инстинкты - отличный рычаг для манипуляций.

3. Сравнивайте внешность и содержание.
Обычно, красивые девушки обладают какими-то специфическими качествами, которые могут навредить мужчине. Всё это формируется под влиянием биологических и социальных программ. Зачем включать мозг и пытаться обустроить свою жизнь, когда сама природа наградила тебя рычагом манипулирования инстинктами мужчин? Это крайне эффективно! Женщины весьма неплохо освоили этот инструмент, но, т.к. основное время уходит на прокачку внешности и сохранение красоты, начинает страдать содержание. Социальные программы одобряемые обществом, такие как взаимовыручка, трудолюбие и прочее, просто не развиваются, находясь в зачаточном состоянии. Некрасивых природа обделила, по этому они будут делать напор на тех качествах, которые котируются у мужчин: забота, честность, сдержанность и т.д. Главное не впадать в заблуждения, считая, что все уродины имеют "светлое сердце", а красивые являются демонами во плоти.

4. Если хотите узнать наверняка, кто перед вами, попросите этого человека, чтобы он вам прислал свою фотографию с определенным жестом или выражением лица.
Если действительно готова встретится, то не поленится сделать одну фотку.
Основная масса фейков пассуют перед этим. То у них вдруг нету фотографий при себе, сломался телефон/цифровик, не могут скинуть, проблемы с заливкой и прочая лабуда. Короче начинаются дешевые отговорки.


5. Не теряйте головы и готовьтесь к худшему развитию событий.
Чтобы там не говорили про безопасность, взломать можно всё, а страницы вконтакте и подавно. Тогда именно ваша страница станет фейком, а переписка окажется в чужих руках. Советую хотя бы раз в год чистить всю переписку, сохраняя диалоги на компьютере. Умеренная паранойя ещё никому не навредила. Скалолазы пользуются страховкой при подъеме, что мешает это сделать вам?

Будьте бдительными, трезво оценивайте ситуацию, страхуйтесь сейчас, чтобы потом не стать жертвой собственного легкомыслия.

Дефейкирование или детали решают всё. Часть 1.

Социальная сеть "Вконтакте" стала огромной базой пользователей, выкладывающих информацию о себе на всеобщее обозрение. Благодаря этому у нас есть возможность не выходя из дома узнать о человеке очень много интересного. Всё бы ничего, но есть пользователи, выдающие себя не за тех, кем они являются на самом деле. Например, под внешностью красивой девушки, может скрываться мужчина или наоборот. Пока не будем касаться их мотивов, лучше сконцентрируемся на том, как в кратчайшие строки детектировать поддельные страницы - фейки. Всему этому я научился внимательно рассматривая страницы пользователей, выявляя определенные закономерности в добавлении информации, как мультимедийной (фото, видео), так и текстовой (информация об увлечениях, стена, комментарии). Разбор полетов я проведу на примере нескольких страниц, случайным образом встреченных на просторах соц. сети. 

Пример №1.

Обычно, фейки делают на основе фотографий привлекательных девушек или парней. Вот две страницы:
http://vk.com/tanyabaletskaya
http://vk.com/id159967792
Давайте определим, где подделка, а где оригинал. Цифрами помечены пункты, на которые следует обращать внимание.

1. Один из самых простых и эффективных показателей - Верификация страницы. Но этот пункт подходит для известных персон, а для подавляющего большинства подойдут другие показатели подлинности.
2. У пользователя много подписчиков, а значит, страница часто просматривается большим количеством людей. Обычно, у подлинного пользователя число подписчиков больше, чем у фейкового.
3. Обратите внимание на количество на стене и дату добавления. Иногда бывает, что очень много записей были сделаны в течении одного дня. Типичный пользователь добавляет новые записи время от времени: раз в день, раз в неделю. Фейки делают это за один раз и по многу, потом идет продолжительный перерыв, после которого стена заново обновляется большим количеством записей, за малый промежуток времени - в один день в течении часа. Это происходит из-за того, что человек не часто посещает поддельную страницу, изредка заходит в неё, чтобы создать видимость "жизни".

Очень важным пунктом,  в определении фейковости, является разрешение фотографий. При загрузке больших фотографий, сервис вконтакте сжимает их, тем самым уменьшается вес и разрешение. Но вместе с этим, ухудшается качество. Фейковый пользователь сохраняет фотографию на компьютер, а потом заново отправляет изображение в соц. сеть. Сервер опять (повторно) сжимает изображение. Обратите внимание на мелкие детали: волосы, глаза, пальцы, резкие цветовые переходы.  Видны цифровые шумы - лесенки из пикселей, это неизбежные артефакты сжатия.

Фейкеры тупы и ленивы, по этому не уделяют должного внимания деталям, они сохраняют фотографии, непосредственно на странице просмотра. Тут фотография не самого высокого разрешения.



Изображение получается в разрешении: 296х604

Открою вам страшную тайну о том, как можно загрузить фотографию в более высоком качестве.



Под фотографией справа видим пункт: Поделиться
Выбираем: Загрузить оригинал на диск
И, вуаля! Фотография загружена в разрешении: 492х1002
Это на 1/4 больше того, что мы имели.

Если выбрать загрузку оригинала со страницы глупого фейкера, фотка будет в том разрешении, в котором идет быстрый просмотр (предпросмотр или проще говоря, когда вы просто листаете фотка за фоткой). Фотографии подлинников при загрузке оригинала ВСЕГДА более высокого разрешения.

Пример №2

Случайно наткнулся на страницу этого пользователя http://vk.com/id60937074
Примечательно то, что я ранее встречал фотографии этой девушки, по меньшей мере у 5-ти аккаунтов, по этому произведу разбор.

Как быть тому пользователю, который ранее не встречал изображения этой девушки? 

1. На что стоит обратить внимание, так это на плохое качество аватара. Невооруженным взглядом заметно низкое качество изображения. Как это понимать? Всё просто, этот фейк украл фотку у другого фейка, который украл у ещё одного. Помните, я писал выше: постоянная перезаливка фотографий уменьшает их качество.
2. Если этого показалось недостаточно, заходим в фотографии. Обнаруживаем ещё одно доказательство фейковости:

а) Фотография "покоцаная" постоянными перекодированиями.
б) При загрузке оригинала, её размер не увеличивается.

Все это даёт нам основания полагать, что фотографии украдены, причем по тупому, даже не с оригинального пользователя, а от другого фейкера.

Пример №3

Бывают интересные случаи, когда внешность не соответствует содержанию.

На фотография типичная ТП. Анализируем дальше:
- почему при всех признаках ТП, так мало записей на стене? Самая ранняя фотография, датирована 29.01.2012. 
Это наводит на мысль о том, что страница не слишком часто посещается. Фейкер явно очень ленив, т.к. вообще все записи были сделаны за 3 дня (за три разные даты).

Ещё одно несоответствие. Для ТП не характерно состоять в группе с мужскими интересами, это наводит на мысль о том, что на той стороне монитора - мужчина.

Некоторые фотографии прошли проверку, а некоторые нет. Аватар был свежий, с изображением подруги, значит она должна быть в друзьях. Перерыв всех её друзей, я не нашел подруги. Вывод: страница - фейк, возможно сделана мужчиной. Позже, мне удалось обнаружить ещё одну страницу, с фотками этой девушки.

Продолжение статьи - Мотивы

Стоит ли учится в школе и ВУЗе?

Все мы когда-то учились в школе и, скорее всего, всем нам иногда хотелось не ходить в неё. Хотя... кому я вру, большинство из нас не любило учёбу в школе и я не исключение.
Уже в старших классах, мне хотелось как можно быстрее окончить её, потому, что начал протухать в ней. Основная проблема заключалась в том, что я не видел, где можно применить полученные знания. В голове сидел бунтарь, который не хотел подчиняться существующему положению дел, желавший изменить это, но не знавший как. Понемногу, я стал забивать на домашние задания. В первую очередь это касалось алгебры. Не понимал я её, не знал где применить, от этого получил мощнейшее отторжение к этому предмету. Со стороны одноклассников и родителей, могло показаться, что я типичный лентяй. 

Прежде чем вешать этот ярлык, давайте копнем поглубже, попытаемся понять, а что же такое лень? Ведь лень, это всего лишь механизм сохранения энергии, кран, который перекрывает отток сил тратящихся на  достижение противоречивых и ненужных дел. Как вообще я определил, что эти дела ненужные? Всё очень просто - не было мотивации выполнять их. Если цель слишком противоречивая, психика не даст энергии для её достижения.
Вернемся опять в школу. Кто из школьных учителей говорил вам о том, что вот их предмет пригодится в конкретной области жизни? Это важный пункт для правильного формирования разумной личности, которая понимает для чего ей изучать предмет и куда это приведет. Вот, для наглядности, два подхода:

1. "Сегодня, дети, мы будем изучать биологию, она вам понадобится для общего развития” - типичный ответ, типичного школьного гуру. Хорошо ещё, что он хоть так ответил, а то может прошипеть нечто типа: "Давай открывай учебник и читай десятую главу!"
2. "Сегодня, дети, мы будем изучать биологию. Она вам пригодитяся для того, чтобы лучше понимать роль пищевых цепочек. Вы поймете, что всё в нашей жизни взаимосвязано, уничтожение одного биологического вида непременно отразится на жизни других, может даже и погубить их. Также, биология нужна для лучшего понимания устройства вашего организма: какие функции он выполняет., какова роль инстинктов в человеческой жизни и т.д."

Ощутили разницу?
В первом случае, подход слишком поверхностный. Напоминает начальника, у котрого есть план работ и детям необходимо их выполнить. Причем ему всё равно, как от этого будут они мучатся.
Второй - разумный подход. Он отвечает на вопросы: зачем и для чего? После ответов на такие вопросы, у детей отпадут всякие сомнения, изучать ли этот предмет или нет. Конечно, не всем ученикам интересно познавать устройство человеческого тела, но хотя бы они будут понимать, для чего вся эта катавасия на протяжении пяти лет.
В моей школе таких учителей были единицы. Родители всегда мне говорили, что если что-то не понятно, спрашивай, а если не понял, ещё раз спрашивай, задавай вопросы, пока тебе не дадут ответ, тем более, что это прямая обязанность учителей. По своей детской наивности, веру в добрых людей, я спросил, да спросил так, что потом стал боятся попадаться на глаза учительнице.

На уроке алгебры, меня спросили: "Игорь, почему ты не делаешь домашние задания? Почему так плохо стал заниматься? Тебе что-то непонятно?" Наивная учительница думала услышать ответ в стиле: “Я каждый день сижу над вашим предметом, пытаюсь разобраться во всех перипетиях невообразимой многогранности и увлекательности сокращения уравнений!”.

А задал я следующий, очень правильный вопрос:

“Татьяна Андреевна, вот сажусь я каждый вечер за уроки и, когда дело доходит до вашего предмета, пытаюсь начать делать, но нет никакого желания. Я не понимаю, где мне понадобится алгебра, где я смогу её использовать”. Бедная Татьна Андреевна, настроение у неё испортилось в один миг, видимо я попал в точку, задав такой неудобный вопрос, показавший всю бессмысленность её работы. Вначале у неё было приветливое выражение лица, которое стало меняться по мере осознания всей патовости её жизни. Глаза - зеркало души, стали отражением злости, я даже на момент подумал, что сейчас они сверкнут лазерами, прошивая меня насквозь испепеляющими лучами. Этого не случилось, я лишь получил негатив в свою сторону, мол я конченый человечишка, что задаю такие глупые вопросы.

“Как это зачем? Как это ЗАЧЕМ?! Ты что не понимаешь, это тебе в жизни пригодится! Это же основа!”. Ничего из сказанного ею, я не понял. Ладно думаю, взрослый человек повидавший жизнь, наверное знает о чем говорит...

После этого я вновь задумался над тем, а иду ли я в верном направлении, следуя по пути "забивания" на предметы. Занявшись самокопанием, я так и не нашел истины в её словах, даже напротив, с каждым месяцем во мне крепло убеждение в малой эффективности школьного образования. Где-то в одиннадцатом классе, нас начали пугать ЕГЭ. К тому времени, я начал свергать идеалы, видя всё несовершенство школы, преувеличения учителей насчет практической значимости их предметов. Одноклассники боялись до усирачки этого ЕГЭ. Для классного руководителя, страх перед ЕГЭ, стал основным рычагом воздействия на неокрепшие умы подрастающего поколения. Я пытался активно бороться с ним. Первым делом, осознал беспочвенность страха, понимая, что год зубрения и повторения всего того, что я прошел за десять школьных лет, не поможет лучше написать тесты. Во всяком случае, лично для меня, повторение не было панацеей. В постоянном напряжении трудно усваивать новую информацию, по этому я расслабился. По ЕГЭ, я получил средние баллы, примерно такие же, какие получал в школе.

Жаль, что школа это только первый круг ада, второй круг это университет. Перед поступлением, я был желторотиком, вообще не представляя, что же такое ВУЗ, никто не мог толково объяснить, что это и кто такие студенты. Знания были очень расплывчатыми и противоречивыми. Всё таки аргументы “за” перевесили и я поступил. Сейчас я доучиваюсь, вернее дохаживаю, и то, с натяжкой. Всё это ради корочки - диплома о высшем образовании, тогда он котировался, а сейчас он есть у всех. Работодателю важнее ваши реальные знания, а не та белиберда, что преподают в ВУЗах. Почему белиберда, читайте ниже.

Заметки с полей сражений

             систематически трагически спавшего студента (датирована 25.09.2011)

Понедельник, самый первый, самый трудновставаемый день недели. На выходных ты отсыпаешься до обеда, а в понедельник, ты должен быть, как огурчик, готовый к героическому "обучению" в ВУЗе. Очень жаль, что по утрам, я скорее больше похож на вялый помидор, чем на огурец. Утро - это очень ответственный момент, одна часть тебя хочет спать, а другая гонит в универ. Какая из них выиграет в этой неравной борьбе, так и пройдёт день. Мои соседи перешли на темную сторону силы. А я-то наивный, мне приходилось собираться и идти в универ.

Я готов, беру направление на храм учёбы. Многие, такие же как и я, студенты, приходят сюда, чтобы продолжить свой прерванный сон. Те, кто выспался, шёпотом обсуждают прошедшие новости: что показывали по телеку, кто как побухал, что нового нашли в интернете и прочие интересности. У кого что болит, тот о том и говорит. Но мне, обычно, не до этого, я предпочитаю или читать, или спать, когда как. Не часто общаюсь. На лекции, порой, бывает сложно, строгий препод, который ходит как маятник по аудитории, вечно дергающие тебя товарищи, отвлекающие ото сна, а бывает и весело. А ещё, редко когда пишу конспект, т.к. могу это всё скачать в глобальной сети или взять его у тех, кто его пишет. После окончания пары, все тела, то есть студенты, выползают на улицу, глотнуть свежего курева воздуха, обсудить (не шепотом) новости. Я тоже выхожу, чтоб размять своё тело. За время лекции не один раз можешь почувствовать себя старым пердуном. До того же, там так всё уныло, скучно и оторвано от реальности, что прямо материшься про себя :)

Одно дело лекции, а другое практика! Ведь "теория без практики - мертва, практика без теории - слепа". В универе читают лекции, а потом идет практика.

Практические занятия - это такое место, где тебя заставляют что-то делать, порой ты вообще не понимаешь, что от тебя хотят, но, ты делаешь умное лицо и вдумчиво вглядываешься в экран, или в методичку. Смотришь, смотришь... и думаешь:
 
- Что-то жрать охота
- Что я буду делать когда приду домой? 
- Что я вообще здесь делаю?!

Когда преподу надоедает сидеть, он начинает раскумаривать студентов, подкалывает их, прикалывается, в общем делает всё, лишь бы ему стало веселее жить. Ну, он же тоже человек! Хоть и с садистскими наклонностями...
Когда ты слышишь голос надвигающейся сессии, тебя словно по голове дубиной огревает, причем, чем сильнее совесть, тем тяжелее дубина. Ты хватаешь отчет, подходишь к садисту преподавателю, и тут начинаеться дуэль. В то время, когда препод рассматривает красоту оформления, восхищается текстурой бумаги, думает о чем-то своём (интересно, о чем?), ты делаешь умное лицо. Начинается самая важная часть!
Препод чувствует пятой точкой, что его пытаются надуть, что-то тут не то!

Догадается гад! Нет, пронесло! Не увидел того, что я забыл изменить свою половую принадлежность: "отчет стундентки" на "отчет студента". Всё равно что-то чует, падла! Какая-то неувязка, студент не ходил месяц, а отчет написан не аматором, а кем-то умным. Даже если там всё идеально, он всё равно тебя будет подозревать в том, что ты нагло перекатал отчёт у одногруппника, предварительно изменив фамилию или скачал его из интернета, даже не прочитав полностью. Он начинает подавать признаки недовольства, замешательства. Главное в этом деле сделать искреннее недоумение, что мол: я всю ночь готовил этот отчёт, а до этого просидел пол дня в университетской библиотеке. В 90% случаев прокатывает. Если препод сомневается, можно и слезу пустить, главное не переусердствовать. Играешь - играй, но не переигрывай. Иногда, "проффессора" начинают сами давать ответ за тебя, попутно рассказывая какую-то хрень, короче загоняются. Тоже интересный случай, главное вовремя поддакивать и махать головой. Главное, опять таки - не переусердствовать, а то он может подумать, что у тебя начался нервный тик.

Эпилог - он ставит свой автограф в отчёте. Дело сделано на 100%, а если ты жополиз, то "главное вовремя подлизывать попец": расплыться в улыбке, поблагодарить за роспись, польстить ему, рассказать о том, с каким превеликим удовольствием вы слушаете его лекции. Препода клинит, у него повышается ЧСВ, он запоминает жополиза. Поздравляю, дело выполнено, отчёт защищён.

Не знаю, почему это называется "защита отчёта", наверное потому, что ты пытаешься наебать убедить препода поставить подпись, а он пытается учуять подвох и словить тебя на горячем.

Я описал лишь малую часть того, что вас ждет на этом кругу ада. В реале всё намного хуже! По окончании учебы, государство получает биороботов, которые могут решать типовые университетские задачки, но, т.к. задачи сильно оторваны от реальности, мы получаем тупое мясо с дипломом. Очень мало людей идут работать по своей профильной специальности и даже когда устраиваются на работу, им приходится очень многому переучиваться. Есть даже поговорка тех, кто вас будет обучать на работе:

Забудьте всё, чему вас учили в институте!

Мне довелось намного больше узнать за неделю реальной работы по специальности, чем за год обучения в универе. И только сейчас я понимаю, что университет и школа, это пустая трата времени. С 1-го по 5-6 класс школа нужна, а дальше идет переливание из пустого в порожнее.

Университет якобы готовит профессионалов своего дела. А на самом деле, всё, чем занимаются большинство из выпускников универов, так это тыкают кнопочки на машине под названием «компьютер». Студенты-инженеры, которые после ВУЗа приходят на производство, за месяц практики перед работой, узнают больше, чем за 5 лет лекций и того, что называется «практиками». Т.е. тем начальным «предработным» знаниям можно научиться за 2-3 недели! Освоить общие положения и уже можно идти работать! Без ночных зубрёжек перед экзаменами и зачётами, без курсовых, без перевода горы бумаги, без стояний возле деканата и без прочёй нервотрёпки! Без отшибания себе мозгов! Без превращения в «фарш»!

Университет – это 5-6 лет жизни, выброшенной впустую!    

Денис Бурхаев "Другая Химия"

Кто научится большему к концу месяца - мальчик, который сам выковал себе нож из металла, им самим добытого и выплавленного, и прочел при этом столько, сколько нужно для этой работы, или мальчик, который вместо этого посещал в институте лекции по металлургии, а ножик Роджерса получил в подарок от отца? Кто из них скорее порежет себе палец?.. Оканчивая колледж, я с удивлением узнал, что я, оказывается, изучал там навигацию! Да если бы я раз прошелся по гавани, я узнал бы о ней больше.

Генри Торо "Уолден, или Жизнь в лесу"

Забудь всё, чему тебя учили. Самообразование. Учись сам, анон. Учись тому, что сейчас котируется. Никто тебя хорошему за деньги не выучит лучше, чем ты сам. Хотя ты можешь заиметь гуру в знакомых, и он тебя научит фокусам, от которых люди вокруг охуеют, но больше чем пиво он с тебя не возьмёт. Так вот, анонимусик, учти: то, чему тебя сейчас учат, на практике бесполезно, хоть и позволит смотреть на людей без «вышки» как на говно. Сдавай зачёты, но не принимай внутрь мозга еботню, которую в тебя пихают преподы. Напрягись и реши, чего ты хочешь достигнуть, полуркай, какими способами, найди книги, которые тебе помогут по этому направлению, либо спроси знающих людей в интернете. Просто сделай это!

 Луркморе

Животные в жизни людей

Зачем люди, обитая в многоэтажных домах,  заводят себе животных? Ведь не нужно охранять дом, да и мышей в квартирах, в общем-то нет. Тогда зачем? Наверное, из-за большой любви к кошечкам и собачкам. На самом деле, причина более глубокая и не столь очевидная, как может показаться при беглом взгляде.
   



 Начну с самого малого. Обычно существует две причины, при которых родители покупают своему чаду кота или собаку, причем, одна вполне осознанная, а другая не очень.

         В первом случае родители делают это осознанно для того, чтобы развивать в своем ребенке любовь к живым существам. Дитя уже наигралось в куклы, приходит время к следующему этапу реализации врожденных стремлений, а именно стремлению к заботе. У детей не всегда есть младшие братья и сестры, за которыми необходимо присматривать, тогда они начинают заботиться о животных. Следует отметить, что это качество характерно больше для девочек, нежели для мальчиков и моя статья ориентирована больше на них. Тем временем, пока парнишки бегают с палками и игрушечными автоматами, палят костры и взрывают петарды, девочки нянчатся с котами, надевают на них детскую одежду, возят их в колясках. Полным ходом идет проработка материнского инстинкта.

         Во втором случае менее заботливые родители настолько заняты собой, что просто забывают о детях и покупают живность лишь для того, чтобы не доставал(а) (кстати, это ещё не самый худший сценарий развития событий). Вот тебе, Машенька, котик, делай с ним что хочешь, только нас не трогай ради Бога! Видишь, папа с работы усталый пришел, ты мешаешь ему смотреть телевизор. И, вместо того, чтобы заниматься со своим ребенком и развивать его, они перекладывают всё воспитание на других: школу, бабушек-дедушек, улицу. Стандартное оправдание имеет такую формулировку: "мы обеспечиваем её всем необходимым: одеваем, обуваем, даём карманные деньги, а вот на днях купили ей кошку (собаку). Только это всё оправдания. Нежелание заниматься свои чадом, приводит к тому, что опекуны занимаются перекладыванием ответственности на плечи обстоятельств. Реальность такова, что ребенок развивается сам по себе, родителям нужны лишь результаты. У них в голове нарисован портрет того, каким должен быть идеальный ребенок. Им пофигу, чем он увлекается, о чем он думает, какая вообще у него жизнь, главное чтобы в школе получал оценки не ниже четверки, а особо упоротые требуют не ниже пятерки. Из-за постоянного прессинга и боязни вести себя естественно, ребенок превращается в хамиллиона. Будучи на глазах у родителей, он хорошо учится, во всем слушается старших, не балуется, с другой стороны: его переполняет чаша негодования. Ему хочется пошуметь, поиграть, побаловаться. Преградой всему этому, являются родители, держащие молодую личность в тисках своего авторитета. «Пока не сделаешь уроки, никуда не пойдешь!», «Ты сегодня опять получил тройку по математике? Не будешь гулять неделю!». Чем больше террор родителей, тем мощнее будет протест детей. Формы протеста не обязательно бывают явным, подавленные переживания перетекают в подсознательное, отпечатываясь там очень и очень глубоко, а в дальнейшем выплывают в виде всяких болячек. Помимо этого, поверх всего этого дерьма негатива, у юного создания может не быть хороших товарищей, способных выслушать и поддержать либо, что ещё хуже, он может быть изгоем в компании себе подобных.
        
       Таким образом, доведенный до отчаяния ребенок, может возненавидеть весь мир и уйти в себя, создав вокруг себя некую непробиваемую скорлупу. А ещё он может попытаться как-то ему противостоять, но так как он ещё мал, ему приходится вымещать все свои переживания на чем-то таком, что может дать обратную связь. А от кого он её получит, если он один одинешенек? От домашних питомцев.

       Животные являются своего рода подушкой безопасности для нашей психики, смягчающий удары окружающего мира. В тот момент, когда нам совсем хреново, мы берем кошечку/собачку, начинаем её гладить, тискать и нам становится легче. Человек отвлекается, у него поднимается настроение, он забывает о насущных проблемах. Таким образом, домашние питомцы помогают расслабиться нашей психике. Есть масса примеров, где люди излечивались от депрессий при помощи животных. При непосредственном контакте с кошкой/собакой сразу задействуются все органы чувств: кинестетика, обоняние, речь, слух и зрение. Никакой компьютер не сможет заменить нам живого существа. Это хорошо до тех пор, пока человек понимает, для чего ему нужна собака/кошка, хотя не всегда может описать это словами, просто чувствует, облегчение при контактировании с животным.

      Помню как-то раз я ездил в пионерлагерь, нас обычно селили по 7-8 человек в одну комнату. Представьте себе ситуацию, где в таком маленьком помещении находится ребята по 12-13 лет, причем с разных социальных групп. Как обычно бывает в таких случаях, находится быдло-переросток, которого все боятся, а у него ещё 1-2 человека в шестерках. Он подминает под себя всех оставшихся, между делом находится некий козел отпущения, которого все нещадно лупят, прикалываются и угнетают. Конечно же, у нас тоже такой нашелся, но им бы не я, а другой паренёк. Его планомерно довели до такого состояния, что у него начинались истерики, когда его слишком долго дергали и били. Он орал, бился в конвульсиях, у него шла пена изо рта (я не шучу, натуральная пена). Обычно, после окончания истерик, он тихонько плакал, свернувшись «калачиком». Каким-то образом «Вася» умудрился поймать муху, оторвал ей крылья, начал с ней ласково общаться. Бедная муха обрела вторую жизнь эдакого инвалидика без крылышек, Вася дал ей незатейливое имя – Жужа.

После того, как его колотили, он начинал играться с Жужой, гладить её, разговаривать с ней, можно сказать одно несчастное существо обрело себе друга среди мира насекомых. В эти моменты Васек быстро приходил в себя, уже не ныл, более и менее общался. Правда, это продолжалось недолго, быдлан быстро пресек это, лишив Васю такой роскоши. Раздавив Жужу и превратив её в жижу. На самом деле, Васян жалел не муху, а себя, то есть проявил к ней жестокость, оторвал ей крылья, даже не заметил, что это жестокость, и жалел ее, потому что муха это такое Я, измученное и затравленное.

      Если бедный, забитый человек может немного прийти в себя, благодаря одной лишь мухе, тогда что уж там говорить о других, более «высоких» созданиях. Загвоздка в том, что раны, полученные в детстве, никуда не уходят, они лишь имеют свойство накапливаются, никакое животное не способно до конца их залечить. Оно лишь может помочь дойти до определенного уровня понимания, а тогда уж, будь добр, преодолевай свои трудности сам! Проблемы накапливаются, когда взрослым дядям и тетям уже пора начинать жить полноценной жизнью, заводить собственных детей, но они настолько привыкли к домашним питомцам, что не готовы отказаться от них, ради чего-то большего. Отсутствует желание меняться, то есть, желание, как таковое есть, но нет должного мотивационного заряда, чтобы выполнить сверх скачек и попасть на следующий уровень. А без этого, нашему животнолюбу, не остаётся ничего другого, как закрепится на текущем уровне бытия, ведь это в разы легче. Тут есть стабильность и постоянность. Застревание на одном уровне, чревато тем, что со временем, происходит очеловечивание животных, приписывание им чисто человеческих качеств. "Да вы только взгляните на мою Мусю, какой у неё умный взгляд! Она всё понимает!" Это по началу выглядит смешно, когда отношение к животному лучше, чем к человеку, а потом уже не так смешно, когда ты идешь по улице, а на тебя нападает стая из 10-ти дворовых "Мусь" и "Шариков".

      Стандартная ситуация такова, что женщина не смогла реализовать себя в этой жизни. Её обижали в детстве, жизнь была далеко не сахар. Тогда она заводит собачку. А глобальных целей, как не было, так и нет, а года идут, ничего не меняется. От людей она любви недополучает, а собака является центром вселенной. Вот стаёт она обожательницей животных - животнолюбкой и человеконенавистницей. И дело тут вовсе не в собаках, а в травмах полученных в детстве. Сквозь призму этой боли, человек транслирует своё искаженное мировосприятие. Ей кажется, что болен мир, в то время как причина - она сама.

Выходом из порочного круга является ничто иное, как осознание проблемы, хотя бы однобокое, хотя бы очень примитивное. Маленький шаг будет сделан, вслед за ним ещё один. Это всё равно, что желать взглянуть на обширные окрестности, а для этого необходимо подняться по крутому уступу. Чем выше вы поднимаетесь, тем шире видите окружающий мир, а вместе с ним очаг наболевшей проблемы.

Мы живем в коробках

«Современное западное общество, несмотря на  его материальный, интеллектуальный и политический прогресс, все менее способствует психическому здоровью, лишая человека  чувства внутренней защищенности, счастья, желания и способности любить, превращая его   в автомат, который расплачивается за свои потери  психическими заболеваниями и отчаянием, скрытым за одержимостью работой и тягой к так называемому удовольствию».

Эрих Фромм

Слова, сказанные человеком, жившего пол века назад, не потеряли своей актуальности, даже наоборот, сейчас звучат уместнее, чем раньше. На дворе 21-й век, население планеты около 7 млрд. человек, основная часть населения сконцентрирована в мегаполисах, городах муравейниках, где человек ежедневно сталкивается с тысячами себе подобных, при этом оставаясь маленьким муравьем со своими желаниями и потребностями.
Задумывались ли вы, почему столько людей, имея хороший достаток, испытывают одни и те же симптомы: апатию, лень, одиночество, неудовлетворение собой и своей жизнью. Всё начинается в раннем детстве, когда мест для игр становиться всё меньше, а желание покорять неизведанные территории - всё больше. Ограничения несут ограждения, заборы, чужие дома, многоэтажки и прочее. На мой взгляд, наибольшую опасность представляют многонаселенные районы в больших городах. Попытаюсь объяснить почему.
        Для наглядности возьмем типичное место обитания, типичного жителя города Запорожья (тут я проживаю), двухкомнатную  хрущевскую квартиру 9 этажного дома. Средняя площадь примерно одинакова – 50 квадратов.
       

Жилая площадь – 30 кв. метров. Обычно, человек проживает не сам, в лучшем случае в одной квартире живет 2 человека. Из этих 30 метров, где-то 10 квадратов занимает мебель (шкафы, кровати, столы), остается 20; делим на двоих - 10 метров на человека. Выходит, что для свободы действий у человека в распоряжении от 5 (коридоры это нейтральное пространство), до 10 метров и то, это в лучшем случае! Со всех сторон находятся другие жильцы, которые могут включать громко музыку, телевизор, орать, петь, стонать, сверлить стены, забивать гвозди, двигать мебель, устанавливать отопление, пылесосить, водить хороводы вокруг люстры, играть в салки, жонглировать гантелями, насиловать собак.


Человек сосед   А что за окном? Там проносятся машины, гавкают коты, мяукают собаки, мило беседуют алкаши. Всё это создаёт неповторимую атмосферу вовлечения в какое-то общее дело, вроде бы ты в маленькой коробочке, но в тоже время ты соучастник всеобщего веселья. Ладно ещё шум соседей, сожители также вносят свою толику гама. Просто полежать в тишине не всегда удается, приходиться прибегать к экстренным мерам - натягивать наушники, включать погромче музыку, тогда на смену противному шуму, приходит шум менее противный. Вот тогда вообще полный капец! Расслабиться не удаётся, на этой почве у человека начинаются всякие проблемы с психикой. Есть несколько вариантов, как огородить себя от этого:

1. Посредством компа либо зомбоящика.
2. Стать глухим и неотзывчивым.
3. Погулять на улице.
1. Если вы читаете это, скорей всего вы перед компом. Думаю, тут комментарии излишни. Комп + интернет = единственное окно связи с себе подобными, хоть и виртуальное.
2. Глухими и неотзывчивыми становятся тогда, когда организм пытается сохранить более мене здоровую психику. «Глухарь» перестает замечать весь этот шум и гам, становиться толстокожим.
3. Хотелось бы поподробнее остановиться на 3-м пункте, можно ли отдохнуть на улице? Ведь человек не может постоянно находиться в 4-х стенах, ему необходим свежий воздух из форточки.

Открываем "Яндекс карты" - город Запорожье, ищем интересные места... а что это там слева за надпись?
«Панорамы Львова. Гуляйте по городу, не выходя из дома»
Я конечно понимаю, высокие технологии и всё такое... но как можно гулять по городу, не выходя из дома? У меня ноги есть, я могу ходить, я хочу ходить! После прочтенного ощущаешь себя примерно вот таким человеком:


Ладно, ноги есть, можно выходить из квартиры.
        Выходит человек и  видит он девятиэтажки, битком набитые людьми, словно сигаретами, живущими в 5 квадратных метрах. Во дворе лавочек нету, или есть, одна – две, которые заняты пенсионерами. Куда же пойти? Задачка не из легких. В больших городах люди вынуждены придумывать себе всякие развлечения, чтобы была возможность девать куда-то свою энергию. Молодняку попросту негде гулять, нет мест, где можно уединиться.  Что же начинается, когда окружающий мир настолько тесен, что не может дать своим обитателям возможности как следует развернуться, сообразно своим потребностям и желаниям? У человека начинается процесс сублимации – «снятия внутреннего напряжения с помощью перенаправления энергии на достижение социально приемлемых целей, творчества». С одной оговоркой, это справедливо только для творческих людей, в которых природой заложено непреодолимое стремление к развитию и раскрытию своих способностей, они просто не могут по-другому. У другой части, менее творческого населения, начинается процесс постепенной деградации. Вначале, это почти незаметно. Человек начинает уделять больше времени различным развлекухам, понемногу «убивает время». Кто-то начинает смотреть сериалы, другой играет в онлайн игры, третий просто бухает от безделья. Такая общая симуляция жизни, как в игре GTA с реальными людьми, вместо ботов. Постепенно, мы свыкаемся с мыслью о том, что так и должно быть, что это есть норма. Городские люди придумали столько мест для развлечений, что попросту перестали замечать то, в какой жопе они находятся.

• Пивнушки/кофешки. Тут люди заливают свои проблемы кружкой холодного пива либо горячего кофе, беседуя про футбол, про жизнь и т.д. 
• Фитнес клубы/спорт секции. Место для совместного онанизма, где вместо полезных нагрузок – бесполезный балласт. Основная задача состоит в подъёмах металла, переноса тяжести из одного угла в другой, пока не задрочаться по полной. Сюда приходят особо требовательные к своему внешнему виду. Место контрастов.  Тут можно за один раз увидеть толстяка, худого и атлета. 
• Беседки/лавочки. Типичная среда обиталища местного быдла: распитие бухла, игра в домино, обсуждение новостей, сериалов и передач.
• Ночные клубы. Сборище всей элиты. Пафос, яркая одежда, разукрашенные девушки, совместное распитие бухла, прием одурманивающих веществ, всё это приправлено попсовой музыкой, танцами и плясками. В парашах проходит зачатие детей.
• Парки/аттракционы. Сейчас пошла волна делать аттракционы в парках. Кормежка уток, покатульки на аттракционах, общение с себе подобными, распитие бухла, зачатие детей вечером в кустах.
  

Вот собственно и все развлечения, больше в городе делать нечего.
Также хочется добавить то, что многие, недовольны своей работой, труд для них это своеобразная каторга, на которую идут, только ради получения бумажек с изображением бородатых дядей, чтобы потом потратить их, опять таки, на ещё большую развлекуху и бессмысленное времяпровождение. Происходит такое от отсутствия целей в жизни. Многие навсегда увязают в трясине вечного тунеядства. С раннего детства в нас закладывают чужие цели, вместо того, чтобы быть теми, кем на самом деле мы должны стать, мы становимся биороботомами. Некими потребляторами, выполняющим лишь одобренные обществом функции, искусственно ограниченные во всем, что могло бы помешать проявлению осознанной и полноценной жизни. Все это делается для того, чтобы держать нас под контролем. Тупыми боязливыми баранами легче управляется, не так ли? Тот, кто задаёт много вопросов всегда будет вызывать лютую ненависть у тех, кто правит баллом. Быть таким как все, вовсе не трудно, а вот иметь свой взгляд на мир, построенный на собственных умозаключениях, это всё равно, что плыть против течения. Хорошо, хоть ещё проявляются симптомы этой болезни,:

"они как таковые не наши враги, а наши друзья; где есть симптомы, там есть конфликт, а конфликт указывает на то, что силы жизни, стремящиеся к интеграции и счастью, все еще борются. По-настоящему безнадежных жертв умственного расстройства как раз можно найти  среди тех, которые внешне кажутся совершенно нормальными. «Многие из них нормальны потому, что очень хорошо приспособились к современной жизни, потому что их человеческие голоса  заставили замолчать так рано, что они даже не борются и не страдают и не проявляют никаких симптомов, которые бывают у невротиков».  Они нормальны не в абсолютном смысле этого слова, а только по отношению к глубоко ненормальному обществу. Их идеальная  приспособленность только  говорит о серьезности их психического заболевания. Эти миллионы анормально нормальных людей спокойно живут в обществе,  к которому, будь они полноценными  личностями, не смогли бы приспособиться, все еще теша себя «иллюзией  индивидуальности», хотя уже давно лишены ее. Их способность к адаптации развилась в нечто подобное унификации. Но «унификация и свобода несовместимы. Так же как унификация и психическое здоровье. Человек не создан быть автоматом, и если он  им становиться,  разрушается основа его психического здоровья».

Олдос Хаксли "Возвращение в дивный новый мир"

Одним из возможных решений, становиться переселение в малонаселенные пункты – села, деревни, маленькие города, либо вообще жизнь в глуши. В таких местах можно свободно бродить по бескрайним просторам, слушать шум деревьев, рек, заниматься любимым делами, не отвлекаясь на многочисленное и безликое общество. Этот путь труден только в начале, но цель оправдает средства. Натуральное хозяйство, всё делаешь своими руками. Только здесь труд означает именно труд, а не то, что называют трудом сейчас - просиживание штанов в офисе в ожидании окончания рабочего дня. Возможно, кому-то  покажется, что это "ой как скучно... там же нет людей!". Одна из возможных причин такой реакции – боязнь реальной жизни, а не того суррогата, которым ныне живут люди. Другой аспект - боязнь одиночества. Известно, что одиночество -  это прежде всего отсутствие целей. Когда есть любимые дела, даже не возникнет намека на одиночество!

Я нахожу  полезным  проводить  большую  часть  времени  в  одиночестве. Общество, даже самое лучшее, скоро утомляет и отвлекает от серьезных  дум. Я люблю оставаться  один.  Ни  с  кем  так  не  приятно  общаться,  как  с одиночеством. Мы часто бываем более одиноки среди людей, чем в тиши  своих комнат. Когда человек думает или работает, он всегда наедине с собой,  где бы он ни находился. Одиночество не  измеряется  милями,  которые  отделяют человека от его ближних. Истинно прилежный студент так же одинок в  шумном улье Кембридж-колледжа, как дервиш  в  пустыне.  Фермер  может  весь  день проработать один в поле или в лесу мотыгой или топором и не  почувствовать одиночества... 

Генри Дэвида Торо "Уолден, или Жизнь в лесу"

Живите полной жизнью, преодолевая припятствия, проходя сквозь свои страхи и ощущая вкус жизни. «Пока человек жив, опасность умереть имеется  всегда, но она тем меньше, чем более полной жизнью он живет. Сидящие  рискуют  не  меньше бегущих.»